原标题：中社联心理健康工作委员会应用戏剧学部开展戏剧促进心灵成长活动

教育不只是掌握知识和训练技能，教育应该是“全人教育”，是整个人的品德、思想、创造力和人格的培养。戏剧是一门综合艺术，这个特质能让参与教育性戏剧和剧场项目的学习者获得诸多正面效果：更有创意，更自信，更擅长解决问题，更具创业精神，更能抗压、心态更积极……

近日，中国社会工作联合会心理健康工作委员会应用戏剧学部和海淀红英教育集团共同携手，在集团的中小学以及幼儿园教师中展开“以戏剧促进心灵成长”精品课程师资培训系列活动，本次戏剧教研活动开旨在提升教师的戏剧教学的能力和水平。由青年影视演员、教育戏剧导师、应用戏剧学部秘书长秦一铭亲自挂帅，教研活动从：兴趣培养、社会人文知识的学习、自信表现，认真倾听、建立同理心、合作合群、审美能力的培养、积极人格塑造等七个方面展开。

在3月5日、12日的师培活动中，分别以《戏剧与语文学科的融合》和《幼儿心理健康》两个主题展开。在《教育戏剧与语文学科的融合中》，导师秦一铭以《卖火柴的小女孩儿》作为教学蓝本，采用香港明日集团教育戏剧案，运用魔法照片、建构空间、专家外衣、肺腑之言等习式，展开体验式教学，将童话中的“火柴女”结合中国当下留守儿童问题进行戏剧性的引导和问题的引申，给教师们以不同的教学感受和体验；12日的《幼儿心理健康》主题教研活动中，引用国外优秀儿童绘本《夜黑黑》进行幼儿心理健康问题的探究与戏剧教研，运用过程戏剧的形式、以及自我成长的教学模式进行教学引导，带领幼儿老师们进行了一次幼儿对黑暗恐惧到战胜黑暗的过程体验。

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的；教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法，甚至被认为是最好的一种教学手段。中国的教育戏剧目前处于起步阶段，不过越来越多的家长认识到教育戏剧的作用以及对孩子全面素质的培养的重要性，因此教育戏剧即将引来在国内的发展的重要时期。青年教育戏剧导师秦一铭表示，在未来几年应用戏剧学部的专家、教授将教育戏剧、创造性戏剧、一人一故事等多种戏剧教学、活动形式带入到企业、学校、幼儿园、社区等，践行学部使命，致力探索和推广在社会不同层面、不同群体中应用戏剧的功能，让生活有戏、让生命有爱。（供稿：心理健康工作委员会应用戏剧学部）