童心共筑，安心小屋

2020年9月，中国社会工作联合会“童心共筑，安心小屋”困境儿童等特殊儿童心理关爱项目（以下简称“童心共筑，安心小屋”项目）成功申报2020年中央财政支持社会组织参与社会服务项目中的B类社会工作试点服务项目，并落地于新疆喀什、云南怒江（2个试点）、四川凉山州、甘肃临夏、湖北武汉及湖北宜昌7个试点。项目由中国社会工作联合会负责执行，当地专业社工机构协助执行。目前各试点工作有序开展中，项目处会不定期推出各个项目点的服务进展。

已完成工作

（一） 前期准备工作

1.服务人员名单上报。已将受益服务对象名单44人、志愿者名单10人、工作人员名单6人进行了上报。

2.参加完成第一轮督导。项目工作人员参与了第一轮的督导培训，从困境儿童工作介入注意问题、困境儿童保护工作、儿童成长绘本课程介绍、家庭安全教育、平衡模式等方面进行了学习。团队人员收获很大，十分期待督导到宜昌现场指导。

3.完成对接学校和社区。联系了宜昌市夷陵区黄花镇黄花完全小学，向学校详细介绍了项目情况、机构情况、团队人员资质等。确定了活动开展时间为每周日14点30分-18点30分。（服务对象周末下午返校，因为分布较广和农村客运车辆固定时间发车，时间确定主要从服务对象考虑）

（二）团队分工

1.工作人员进行了活动分工安排，分别从活动开展带领、文档资料整理、财务出纳工作、后勤保障工作、现场联络对接、突发情况处置等进行了分工安排。为活动开展购买了药箱等必备物资，根据项目要求制作了横幅和宣传文稿。

2.学习项目管理规范。组织团队成员参加项目启动会议，共同学习了项目服务要求，会后又组织团队成员详细阅读了项目管理规范。从项目实施、财务要求、服务要求、服务表格等进行了学习，了解中央财政项目具体实施，后期还需要在项目进行中进行不断完善。

3.项目宣传。转发了中央财政项目微信公众号第一次督导的文章，在机构微信公众号进行了转发。

（三）开展了两场主题活动、五个入户走访个案

1.项目启动仪式。10月8日在黄花小学开展了项目启动仪式，和服务对象、学校负责人见面。工作人员进行了自我介绍、活动介绍。组织服务对象以游戏的形式开展了启动仪式活动，拉近社会工作者和服务对象的距离，建立良好关系，为后面继续开展活动打下基础。

2.团队建设活动。10月11日在黄花小学开展了团队建设活动，带领服务对象开展了团建游戏，回顾了上次的启动活动，服务对象都能正确的称呼每个社工，带领服务对象开展了萝卜蹲、丢掉不开心、两人三足。活动完成后进行了分享总结，带领大家增强对项目团队的归属感。通过填写服务对象受益表，发现服务对象的安全教育十分缺乏，甚至五、六年级的学生还有部分不清楚门牌号、身份证号码等。

3.走访入户个案。借着国庆中秋双节的时机，开展了5个重点个案的入户访谈，通过对家庭基本情况、课业学习、日常生活和文娱活动，尤其是对待父母服刑、吸毒事件认知等多方面的了解，设计了个案目标及服务介入的方法等。

下一步工作

1.继续开展个案入户家访。采购生活物资，开展个案入户家访工作，建立服务关系，确定服务目标，完成个案信息采集。

2.筹备外出活动方案。计划带领服务对象外出活动一次，需要在活动时间、活动地点等进行对接。现阶段存在服务对象外出活动安全问题，到校时间较晚，参加活动时间较短等问题，还在衔接联系中。（现阶段秋季传染病高发，依据具体情况安排）

3.筹备小组。项目要求开展安全小组和绘本故事小组，由专业社会工作者带领小组，开展小组的设计、策划，然后进行团队讨论，确定最终的服务过程。

存在的问题

1.服务对象年龄层次跨度较大，来自不同的年级，有留守儿童、服刑人员子女、低保家庭、单亲家庭等服务对象，开展活动需要注意方式方法，对工作人员考验大。

2.服务对象长期与爷爷奶奶生活在农村，人际交往能力弱、对新生事物接触少和父母关爱缺失等原因，造成在活动中融入性弱、多数服务对象处于观望状态。对于后期开展活动设计要求考虑元素多和有限的服务时长，工作人员难度大。

3.活动时间安排。根据项目周期，活动周期内完成服务内容较紧张，同时要完成相应的服务表格等工作，存在一定的难度。

宜昌爱益社会工作服务中心

2020年10月15日